to Wednesday, October 23, 2024 7:33 AM
СГСАГ „Христо Ботев“, гр.София
Open in-person activity
English
булевард „Евлоги и Христо Георгиеви“ № 34, София, България
Събитието е за ученици от 9. и 10. клас те не са изучавали нито едно програмиране и ще се запознаят в рамките на учебните часове по ИТ в рамките на 40 минути с визуалното програмиране - https://www.tynker.com/.
-
Secondary school
-
Basic programming concepts
Nearby upcoming activities:
Състезание PyHero
На 03.06.2025г. от 14:00 часа в НПГ по КТС гр.Правец ще се проведе училищно състезание „PyHero„. Участие може да вземе всеки един ученик от 8 до12 клас. Регламентът на състезанието включва решаване се три задачи с езикът Python за три астрономически часа. Класирането ще бъде по успешно решени три задачи и време на предаване, като за различните класове ще има различни по сложност задачи.
Всеки ученик може да се запише за състезанието, като попълни формуляра за записване https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdHW75YXt7LwtAWirqg_z1_9caDZbRDCq8ixJMoNoCfBX549A/viewform?usp=sf_link.
"Лего роботи", "Млад програмист"
В училише СУ „Св. св. Кирил и Методий“ град Пловдив се организират клубове по "Занимания по интереси", на тема "Лего роботи" и "Млад програмист"
The Language of Symbols: A Journey into Cryptography - Γλώσσα των Συμβόλων: Ένα Ταξίδι στην Κρυπτογραφία
Ελληνικά:
Στόχος της δραστηριότητας είναι η κατανόηση της βασικής αρχής της κρυπτογραφίας μέσω της δημιουργίας ενός κωδικοποιημένου αλφαβήτου. Οι μαθητές καλούνται να επιλέξουν ανάμεσα στο ελληνικό ή αγγλικό αλφάβητο και να το κωδικοποιήσουν χρησιμοποιώντας ειδικά σύμβολα. Αφού σχεδιάσουν τον δικό τους κώδικα, θα γράψουν και θα κρυπτογραφήσουν ένα μήνυμα. Στη συνέχεια, θα ανταλλάξουν τα μηνύματά τους με άλλους συμμαθητές και θα προσπαθήσουν να τα αποκωδικοποιήσουν. Τέλος, οι μαθητές θα ανεβάσουν τα κρυπτογραφημένα μηνύματά τους σε ένα Padlet, συμμετέχοντας σε μια διαδραστική αποκρυπτογράφηση από άλλες ομάδες.
Αγγλικά:
The goal of this activity is to introduce students to the basic principles of cryptography by creating an encoded alphabet. Students will choose between the Greek or English alphabet and encode it using special symbols. After designing their own code, they will write and encrypt a message. Then, they will exchange their encrypted messages with their classmates and attempt to decode each other's messages. Finally, students will upload their encrypted messages to a Padlet, participating in an interactive decoding challenge with other groups.