Gemeinsam die Zukunft gestalten: IoT-Sensoren für eine resiliente Kommune

In diesem Workshop setzen wir auf den Erfolg unseres vorherigen IoT-Projekts auf und erweitern es um eine neue, wichtige Anwendung: die Messung von Pegelständen in Gewässern. Mithilfe günstiger Standardkomponenten lernen die Teilnehmenden, wie sie IoT-Systeme entwickeln, die speziell auf die Überwachung von Wasserständen in ihrer Kommune ausgerichtet sind. Die Teilnehmenden adaptieren bestehende IoT-Technologien und binden sie in das LoRaWAN-Netz der Kommune ein. Dadurch unterstützen sie den Hochwasserschutz und helfen ihrer Gemeinde, auf Umweltveränderungen schneller zu reagieren. Sie erfahren nicht nur, wie IoT-Systeme funktionieren, sondern auch, wie ihre Arbeit einen direkten Beitrag zum Schutz ihrer Umwelt leisten kann. Ein zentraler Aspekt unseres Szenarios ist die Nutzung von standardisierter Hardware und bereits bestehenden Systemen der Kommune. Dadurch ermöglichen wir es den Teilnehmenden, mit handelsüblichen Geräten zu arbeiten, was die Hürde zur Umsetzung solcher Projekte deutlich senkt. Indem wir auf vorhandene kommunale Infrastruktur zurückgreifen, können die Jugendlichen praxisnah lernen, wie sie die Resilienz ihrer Stadt oder Gemeinde stärken können. Mit mehr Menschen, die über die nötigen Kompetenzen verfügen, diese Systeme zu entwerfen und zu betreiben, wird die Kommune besser auf zukünftige Herausforderungen vorbereitet sein. Dieser Workshop stärkt die bürgerliche Beteiligung und bietet Jugendlichen die Möglichkeit, an einer technologiebasierten Lösung für lokale Herausforderungen mitzuwirken. Unterstützt wird die Veranstaltung durch die Kooperation zwischen Naitiv e.V. und der FH Münster, die den Teilnehmenden als fachliche und organisatorische Partner zur Seite stehen.

Im Rahmen unseres Projekts möchten wir mit Kindern der 2. Klasse interaktive Plakate zu ihren Lieblingsthemen erstellen. Mithilfe des Makey Makey-Kits können Kinder auf kreative und innovative Weise Plakate gestalten, die durch Berührung Geräusche, Musik oder andere interaktive Elemente abspielen. Dies fördert nicht nur das Interesse an digitalen Technologien, sondern auch die Begeisterung für kreative Lernprozesse und die Stärkung von Medienkompetenzen. Das Besondere an diesem Projekt für die 2. Klässler ist, dass es spielerisch und praktisch den Umgang mit Technik vermittelt. Anstatt reine Theorie zu lernen, werden die Kinder durch Hands-on-Aktivitäten in die Lage versetzt, ihre eigenen Ideen in die Realität umzusetzen. Die Makey Makey-Kits sind einfach und sicher zu bedienen, wodurch sie für junge Kinder besonders geeignet sind. Zudem ist die Möglichkeit, eigene Lieblingsthemen auszuwählen, ein großer Motivationsfaktor und macht das Projekt für die Zielgruppe besonders spannend und individuell. Das Hauptziel des Projekts ist es, die Medienkompetenz der Kinder zu fördern und ihnen ein erstes Verständnis für einfache elektronische Schaltungen und interaktive Technologien zu vermitteln. Ein weiteres zentrales Ziel ist die Förderung kreativer Lernprozesse, indem die Kinder Technik und Kunst miteinander kombinieren. Dabei sollen sie nicht nur technische Fähigkeiten, sondern auch ihr kreatives Potenzial weiterentwickeln. Darüber hinaus wird das Projekt dazu beitragen, das Selbstbewusstsein der Kinder zu stärken, indem sie ihre fertigen Plakate vor der Klasse präsentieren und ihre eigenen Ideen erklären. Das spielerische Heranführen an naturwissenschaftliche und technische Themen soll zudem das Interesse der Kinder an MINT-Fächern wecken und sie für diese Bereiche langfristig begeistern.