From Tuesday, October 15, 2024 1:00 PM
to Wednesday, October 16, 2024 4:00 PM
to Wednesday, October 16, 2024 4:00 PM
Kulturforum Hanau
Open in-person activity
German
Am Freiheitsplatz 18A, 63450, Hanau, Hessen, DEU
Für Jugendliche von 12 – 16 Jahren, kostenfrei.
15. und 16. Oktober - Jeweils 13 - 16 Uhr.
Der Calliope mini ist eine kleine Platine, die ganz viel kann. Gemeinsam lernen wir den Mikrocontroller kennen und sammeln erste Erfahrungen in der Programmierung. Mit einer bockbasierten visuellen Programmiersprache sind die ersten eigenen Programme schnell erstellt. Im zweiten Teil des Workshops wird eine eigene Wetterstation programmiert, bei der zum Beispiel die Temperatur gemessen werden kann. Der Workshop richtet sich an Anfänger, Vorkenntnisse sind nicht notwendig.
Ort: MakerSpace (1.OG)
Die Veranstaltung richtet sich an Jugendliche im Alter von 12 - 16 Jahren. Bitte beachten: Die Anmeldung ist nur mit einem gültigen Bibliotheksausweis möglich. Die Anmeldung erfolgt über www.kufohu.simplybook.it.
Achtung: Der Kurs findet an zwei Terminen statt! Die Anmeldung gilt automatisch für zwei Termine, eine Anmeldung für einen einzelnen Termin ist nicht möglich!
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Secondary school
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Visual/Block programming
Nearby upcoming activities:
AI in STEM Challenge
Wed, Dec 18, 2024 8:00 AM
AI will shape our future! Therefore, our member country Science on Stage Germany invites you and your students to apply with an innovative approach to using AI.
Your students
- identify a challenge, regionally or globally
- explore how AI can help solve this problem
- design, code, and refine their own AI application
Topics could be: sustainability and environment, health, mobility, diversity, inclusion, etc.
Be inspired by our material: AI in STEM Education
How can you participate?
Develop a project with your students and document the implementation in English in the form of a poster and short film (max. 2 minutes). You submit your application online. Deadline: 23 February 2025.
Who can participate?
European primary and secondary STEM teachers or teachers in training with their students.
What are the evaluation criteria?
Creativity, activity of the students, involvement of the environment (school, city, region), innovation, sustainability, possible applications in practice and presentation of the results.
What happens next?
An international jury will select the ten best teams from the submissions (three students + two teachers per team). They will present their results at the international final on June 6th, 2025 in Berlin.
What can you win?
- For the teachers of the first three winning teams: Participation in the next European Science on Stage festival
- For students: Surprise
Informatik - MGM (Media, Games, Making)
Sat, Jul 5, 2025 12:00 AM
Das WPG umfasst einen anspruchsvollen Einstieg in die praktische Informatik. Dazu gehören die Grundlagen der Binärlogik ebenso wie ein Kennenlernen der elektronischen Basics. Ein Fokus liegt in der Vermittlung von Programmierkenntnissen und damit von Computational Thinking. Um das Interesse von Schüler/innen zu erhöhen, wird hierfür Großteils das Lehrkonzept Gamebased Learning angewandt, das durch spielerische Elemente die teils komplexen Themen erleichtert. Die Schüler/innen erstellen/programmieren eigene Apps und Spiele, um die Grundlagen der Programmierung zu erlernen. Ebenfalls wichtig ist das Kennenlernen von Webtechnologien, die heutzutage unser aller Leben durchdringen. Die Mischung aus Programmierung, Web und Elektronik wird durch Schüler/innen-eigene Maker-Projekte abgeschlossen. Auch eine sowohl praktische wie auch kritische, ethische Auseinandersetzung mit dem Thema Künstliche Intelligenz wird eingefordert.
Das Kompetenzmodell dieses WPGs orientiert sich am lehrplanmäßigen Modell des Wahlpflichtfachs Informatik ab der 10. Schulstufe und teilt sich in 4 Inhaltsdimensionen und 3 Handlungsdimensionen. Die Anforderungen aus der Handlungsdimension können in Hinblick auf die mündliche Reifeprüfung den Aspekten Reproduktion, Transfer, Reflexion und Problemlösung.