CoderDojo4Girlz 2024 (Wallonie)

Le Slow Hackathon, organisé par Le Monde des Possibles en partenariat avec Helmo ESAS, vise à instaurer une nouvelle culture de collaboration, d'inclusivité et de réflexion transversale. Plutôt que de se précipiter vers des solutions techniques immédiates, notre Slow Hackathon sera déjà une réussite s'il permet d'établir une vision commune capable de répondre de manière constructive et technique aux défis posés par la numérisation croissante du travail social. Durant ces journées, nous débuterons par la définition de la problématique générale de la digitalisation du travail social. Les participants, répartis en groupes hétérogènes composés de professionnels du secteur social, d'étudiants, de bénéficiaires, de travailleurs sociaux et d'enseignants, établiront un diagnostic approfondi. Cette étape permettra de faire émerger les problèmes, vécus et défis identifiés par chacun. Ce n'est que dans un second temps que nous envisagerons les solutions possibles, y compris techniques, en tentant d'imaginer ce que pourrait être un numérique idéal et adapté au travail social. Notre Hackathon, surnommé "Hack-en-tongue", offrira une opportunité unique de réfléchir ensemble à la digitalisation du monde et du travail social. Nous partirons du principe que, confrontés à cette réalité, nous disposons tous de vécus et d'idées précieuses à partager pour répondre à cette problématique. Ce projet s'adresse principalement aux jeunes d'origine étrangère, infrascolarisés et/ou demandeurs d'emploi de longue durée. Ce qui rend le Slow Hackathon unique pour ce groupe cible, c'est son approche inclusive et participative qui valorise les expériences et les idées de chacun, indépendamment de leur parcours ou de leur niveau de qualification. De plus, l'événement offre une plateforme pour l'expression des défis spécifiques rencontrés par ces groupes face à la digitalisation. Pour participer, les intéressés doivent s'inscrire à l'avance. Des informations supplémentaires sur l'enregistrement seront fournies, assurant que tous les participants potentiels soient bien informés et préparés pour cet événement collaboratif.

Unser Workshop „Roboter als Freunde und Helfer” richtet sich an Jugendliche der 8. Klassen, um ihnen in der kreativen Beschäftigung mit LEGO EV3 education Sets eine Brücke zu schlagen von der „Spielewelt“ hin zu nützlichen Anwendungen, die an selbst gebauten Modellen begreifbar werden. Hierunter fällt auch die Verwendung des EV3 und der Sensoren als Messgeräte. Das Programm ist thematisch insbesondere auf Mädchen zugeschnitten. Der Workshop soll insbesondere auch dazu dienen, Mädchen dieses Alters Spaß an Informatik zu vermitteln und sie zu motivieren, in den nachfolgenden Schuljahren im Wahlpflichtbereich vermehrt auch das Fach Informatik in Betracht zu ziehen.

Wir bieten einen Programmier-Workshop für Mädchen an (und parallel dazu einen Nähkurs für Jungen). Hintergrund und Ziel des Workshops ist es, Mädchen für die so genannten MINT-Fächer (Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften und Technik) zu interessieren und zu begeistern – Arbeitsbereiche, in denen mittlerweile ein eklatanter Mangel an qualifizierten Fachkräften und sehr gute Berufsaussichten bestehen. Das Projekt ist darauf ausgelegt, Mädchen schon früh für technische Studiengänge und Naturwissenschaften zu begeistern, Selbstvertrauen in Umgang und Gestaltung von Technik zu fördern und langfristig den Anteil weiblicher qualifizierter Studierender in den MINT-Fächern zu erhöhen. Es ist einer unserer Bausteine, durch die Beschäftigung mit MINT-Themen zusammen mit dem Abitur auch das MINT-EC-Zertifikat zu erwerben. Thematisch arbeiten wir an der Programmierung verschiedener kleiner Tools, mit denen Alltagsaufgaben durch die Verwendung von Mikorcontrollern gelöst bzw. erleichtert werden können. Durch den anwendungsbezogenen Charakter des Workshops sind Erfolgserlebnisse "vorprogrammiert"! Außerdem werden die Mädchen ihre Ergebnisse beim Tag der offenen Tür der Schule im November einem größeren Publikum präsentieren.