From Monday, October 10, 2022 10:00 AM
to Monday, October 10, 2022 1:00 PM
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Hopp Foundation
Open online activity
German
Institutstraße 15, 69469 Weinheim
In diesem Online-Workshop sollen Apps für einen Informatik-Unterricht vorgestellt werden, die ohne größere Kompromisse im Fern- oder Präsenzunterricht und im Wechsel dazwischen funktionieren und einen iPad- oder Tablet-Einsatz im Informatik-Unterricht ermöglichen. Für das Erreichen dieses Ziels werden browserbasierte und damit geräteunabhängige Apps verwendet, um allen Schülerinnen und Schülern einen Zugang zu der Technologie ohne größere Barrieren zu gewährleisten. Bei der Vorstellung der Tools werden Praxisbeispiele aus dem Informatik-Unterricht verwendet.
Die vorgestellten Tools sind nicht auf eine bestimmte Klassenstufe ausgerichtet, die behandelten Beispiele betreffen aber insbesondere den Informatik-Unterricht in Sekundarstufe I.
Altersklasse von 18 bis 99
Wann Montag, 10.10.2022 10:00 - 13:00 Uhr
Diese Hardware ist erforderlich: Zwei Geräte, die parallel für die Online-Fortbildung zur Verfügung stehen (ein Gerät für die Videokonferenz, ein iPad für die eigene Durchführung).
Teilnahmegebühr:
Ansprechpartner: Gepa Häusslein - 015167314516
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Other (see description)
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Other
Nearby upcoming activities:
Digital Botschafter des Landes Rheinland Pfalz
Mon, Oct 14, 2019 9:30 AM
Digital Botschafter werden in RLP ausgebildet um Seniorinnen und Senioren ans Internet heran zu führen.
Unter dem Motto, "Senioren Tablet statt Senioren Teller"
werden ganz gezielt ältere Mitbürger angesprochen um nicht total abgehängt zu werden.
Auch ich werde in Zukunft solche Interessierte als Referent schulen.
Mit freundlichen Grüßen
Wolfgang Wobido
Sac à maths
Sun, Sep 17, 2023 12:00 AM
Je mets 8 sacs contenant un livre ou bd, une revue ou documentation, un jeu à jouer à plusieurs obligatoirement et un jeu qui se joue seul (plutôt casse tête etc...)
Informatik - MGM (Media, Games, Making)
Fri, Jul 5, 2024 12:00 AM
Das WPG umfasst einen anspruchsvollen Einstieg in die praktische Informatik. Dazu gehören die Grundlagen der Binärlogik ebenso wie ein Kennenlernen der elektronischen Basics. Ein Fokus liegt in der Vermittlung von Programmierkenntnissen und damit von Computational Thinking. Um das Interesse von Schüler/innen zu erhöhen, wird hierfür Großteils das Lehrkonzept Gamebased Learning angewandt, das durch spielerische Elemente die teils komplexen Themen erleichtert. Die Schüler/innen erstellen/programmieren eigene Apps und Spiele, um die Grundlagen der Programmierung zu erlernen. Ebenfalls wichtig ist das Kennenlernen von Webtechnologien, die heutzutage unser aller Leben durchdringen. Die Mischung aus Programmierung, Web und Elektronik wird durch Schüler/innen-eigene Maker-Projekte abgeschlossen. Auch eine sowohl praktische wie auch kritische, ethische Auseinandersetzung mit dem Thema Künstliche Intelligenz wird eingefordert.
Das Kompetenzmodell dieses WPGs orientiert sich am lehrplanmäßigen Modell des Wahlpflichtfachs Informatik ab der 10. Schulstufe und teilt sich in 4 Inhaltsdimensionen und 3 Handlungsdimensionen. Die Anforderungen aus der Handlungsdimension können in Hinblick auf die mündliche Reifeprüfung den Aspekten Reproduktion, Transfer, Reflexion und Problemlösung.