to Friday, October 18, 2019 9:30 PM
Clermont Coding Academy / Club Informatique de l'IUT Clermont
Open in-person activity
IUT de Clermont-Ferrand, Aubière, France
Si le Bibi de Bobi m’était compté Spectacle Ludi-Comique sur le système Bibi-binaire de Boby Lapointe par François Fabre. Tous publics. L’extraordinaire aventure de 4 consonnes et 4 voyelles : Un voyage fantaisite et savant où l’on assiste à l’ascension logique, simple et rapide, du binaire vers le BIBI-BINAIRE, langage nouveau, qui adopte des symboles spéciaux, évitant ainsi toute confusion avec son ennemi le DECIMAL, qu’il relègue alors au rang de langue morte. « Du Boby Lapointe pur jus, drôle et rigoureux, comme ses chansons, mais avec du génie mathématique dedans. » Avant d’en savoir davantage sur les dessous de ce système novateur, imprégnez-vous de ce slogan : Avec le BIBI-BINAIRE, vous mettez un ORDINATEUR dans votre crâne. https://vimeo.com/50796704
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Primary school
Secondary school
Employed adults
Unemployed adults
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Art and creativity
Nearby upcoming activities:
Tasarruf Her Yerdedir
Tasarruf konusu bilinen disiplinler ile sınıf ortamında işlenerek neden tasaruflu olmalıyız ve tasarruf etmenin faydası nedir gibi sorulara yanıt aranarak öğrenciler tasarruflu olmaya teşvik edilecektir.
Le codage dans tous ses états
Ce projet vise à appréhender différents types de codage par les élèves, des plus simples aux plus élaborés, pour parvenir à réaliser des algorithmes qui seront implémentés dans des langages standards : scratch, Visuel Basic, Python...
Kit #CodeWeek Junior 2023
Profitez de la #CodeWeek pour initier vos élèves à la programmation informatique et aux enjeux du numérique.
Grâce à notre kit intéractif #CodeWeek Junior, pas besoin d'être un expert du numérique.
En 1h, notre atelier ludique et clé en main permet aux médiateurs et personnels éducatifs de faire découvrir à leurs élèves la programmation et les algorithmes, des vidéos ludiques et de la manipulation d’outils numériques.
Objectifs :
- Initier les enfants à la programmation informatique au travers de supports de pédagogie active ;
- Comprendre le fonctionnement d’un algorithme;
- Développer des compétences de base en programmation pour interagir avec un objet interactif ;
- Être capable d’ordonner et de planifier une séquence d’actions simples à l’aide d’une commande directionnelle.
Accedez à nos kits gratuits -> https://www.internetsanscrainte.fr/ressources/kit-codeweek-junior-2023?mtm_campaign=site-codeek-eu-2