to Wednesday, January 22, 2025 12:10 PM
Черкаська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів № 22 Черкаської міської ради Черкаської області
Open in-person activity
Ukrainian
Кобзарська вулиця 108, Придніпровський, Черкаси, Черкаська область
Мета: пояснювати поняття таблиці, поля, запису, ключа таблиці; вміти ставити запитання і розпізнавати проблему, обговорювати проблемні питання; вміти використовувати та будувати прості математичні моделі для розв’язувати завдання, встановлювати відношення між реальними об’єктами навколишньої дійсності; уміння самостійно приймати рішення і нести за них відповідальність; знати правила техніки безпеки, адекватна оцінка користі й шкоди від роботи за комп’ютером, вміти організувати свій робочий час.
-
Secondary school
-
Motivation and awareness raising
Promoting diversity
Nearby upcoming activities:
Поняття таблиці, поля, запису, ключа таблиці. 9 клас
Мета: пояснювати поняття таблиці, поля, запису, ключа таблиці; вміти ставити запитання і розпізнавати проблему, обговорювати проблемні питання; вміти використовувати та будувати прості математичні моделі для розв’язувати завдання, встановлювати відношення між реальними об’єктами навколишньої дійсності; уміння самостійно приймати рішення і нести за них відповідальність; знати правила техніки безпеки, адекватна оцінка користі й шкоди від роботи за комп’ютером, вміти організувати свій робочий час.
Поняття таблиці, поля, запису, ключа таблиці. 9-В клас
Мета: пояснювати поняття таблиці, поля, запису, ключа таблиці; вміти ставити запитання і розпізнавати проблему, обговорювати проблемні питання; вміти використовувати та будувати прості математичні моделі для розв’язувати завдання, встановлювати відношення між реальними об’єктами навколишньої дійсності; уміння самостійно приймати рішення і нести за них відповідальність; знати правила техніки безпеки, адекватна оцінка користі й шкоди від роботи за комп’ютером, вміти організувати свій робочий час.
Символи та образи. Художній образ. 11-А клас
Мета: забезпечити засвоєння знань про символи та образи; художній образ; знакові системи; принципи побудови знаків; стилістичну єдність; навчити конструювати власну освітню траєкторію; ініціативність і підприємливість; вміти брати відповідальність за результат роботи на уроці.