to Friday, November 15, 2024 5:43 PM
6ο Νηπιαγωγείο Ξάνθης
Open in-person activity
Greek
Ξάνθη
Ένα κόκκινο γαρύφαλλο που επιθυμεί να αποθέσει ένα φόρο τιμής στο γνωστό μνημείο του Πολυτεχνείου, στη διάσημη κεφαλή του γλύπτη Μέμου Μακρή. Οι δραστηριότητες που θα υλοποιηθούν αφορούν: α) αποκωδικοποίηση εικονοστοιχείων (pixel art #Πολυτεχνείο και #γαρύφαλλο), β) αποκωδικοποίηση συμβολικής αλφαβήτας και πρόκειται για δραστηριότητα unplugged, σε φύλλο εργασίας που συνδυάζει παρατηρικότητα, αντίληψη και εξάσκηση οπτικοποίησης, γ) δημιουργία κώδικα της λέξης ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟ με τη βοήθεια της αλφαβήτας του κώδικα: δραστηριότητα unplugged όπου τα παιδιά θα έρθουν σε επαφή με το δυαδικό σύστημα αρίθμησης, δ) για την ολοένα αυξανόμενη καλλιέργεια του χωρικού συλλογισμού των παιδιών η χρήση του προγραμματισμού του ρομπότ bee bot στο πλέγμα θα αξιοποιηθεί με τη συμβολή καρτελών σχετικών με το γεγονός του Πολυτεχνείου και στόχος είναι να φτάσει στο σήμερα για να αφήσει ένα γαρύφαλλο στο γνωστό μνημείο αφού περάσει από κάθε καρτέλα με τη σωστή χρονική σειρά όπως έγιναν τότε τα γεγονότα, καρτέλες που απεικονίζουν τοίχο θα δημιουργούν εμπόδια στη διέλευση του bee bot για αυξανόμενο επίπεδο δυσκολίας, ε) “1974” η δημοκρατία επιστρέφει μετά τα γεγονότα και εμείς δημιουργούμε τον κάθε αριθμό με τη συμβολή του οικοδομικού υλικού και τωνlego, ζ) “Polytechnic όπως Πολυτεχνείο” – γνωριμία με το αγγλικό αλφάβητο και το bee bot online emulator μας βοηθάει στην επαφή αυτή, η) η εκπληκτική ταινία “12410+1 τριαντάφυλλα” όπου μέσα από τα μάτια μιας γάτας “περνά” η εξέγερση των φοιτητών του Πολυτεχνείου κατά της δικτατορίας αποτελεί κίνητρο να έρθουμε σε επαφή με το scratch όπου τα παιδιά θα προσπαθήσουν να προγραμματίσουν τη δική τους ιστορία με την ηρωίδα γατούλα της ταινίας και ο κωδικός αυτού του διαδραστικού παιχνιδιού θα περιλαμβάνει φόντο, κίνηση, ήχο, γεγονότα κλπ..
-
Pre-primary education
-
Basic programming concepts
Data manipulation and visualisation
Robotics
Unplugged activities
Art and creativity
Game design
Nearby upcoming activities:
O Έλμερ και τα χρώματα
Με τις προτροπές του Έλμερ τα παιδιά εξοικειώνονται με την ανάμιξη των χρωμάτων. Στο πλέγμα του beebot υπάρχουν καρτέλες που ο Έλμερ ζητά από τα παιδιά να αναμίξουν συγκεκριμένα χρώματα και με αυτό που θα προκύψει να χρωματίσουν έναν λευκό ελέφαντα. Στόχος να ζωγραφίσουμε όλους τους φίλους του Έλμερ όπου καθένας θα είναι διαφορετικός αλλά ισότιμος.
Κόκκινο γαρύφαλλο...στο Πολυτεχνείο
Οι δραστηριότητες που θα υλοποιηθούν αφορούν: α) για την ολοένα αυξανόμενη καλλιέργεια του χωρικού συλλογισμού των παιδιών η χρήση του προγραμματισμού του ρομπότ bee bot στο πλέγμα θα αξιοποιηθεί με τη συμβολή καρτελών σχετικών με το γεγονός του Πολυτεχνείου και στόχος είναι να φτάσει στο σήμερα για να αφήσει ένα γαρύφαλλο στο γνωστό μνημείο αφού περάσει από κάθε καρτέλα με τη σωστή χρονική σειρά όπως έγιναν τότε τα γεγονότα, καρτέλες που απεικονίζουν τοίχο θα δημιουργούν εμπόδια στη διέλευση του bee bot για αυξανόμενο επίπεδο δυσκολίας, β) "1974" η δημοκρατία επιστρέφει μετά τα γεγονότα και εμείς δημιουργούμε τον κάθε αριθμό με τη συμβολή του οικοδομικού υλικού και τωνlego.
Κόκκινο γαρύφαλλο στο Πολυτεχνείο
Ένα κόκκινο γαρύφαλλο που επιθυμεί να αποθέσει ένα φόρο τιμής στο γνωστό μνημείο του Πολυτεχνείου, στη διάσημη κεφαλή του γλύπτη Μέμου Μακρή.
Οι δραστηριότητες που θα υλοποιηθούν αφορούν: α) αποκωδικοποίηση εικονοστοιχείων (pixel art #Πολυτεχνείο και #γαρύφαλλο), β) αποκωδικοποίηση συμβολικής αλφαβήτας και πρόκειται για δραστηριότητα unplugged, σε φύλλο εργασίας που συνδυάζει παρατηρικότητα, αντίληψη και εξάσκηση οπτικοποίησης, γ) δημιουργία κώδικα της λέξης ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟ με τη βοήθεια της αλφαβήτας του κώδικα: δραστηριότητα unplugged όπου τα παιδιά θα έρθουν σε επαφή με το δυαδικό σύστημα αρίθμησης, δ) για την ολοένα αυξανόμενη καλλιέργεια του χωρικού συλλογισμού των παιδιών η χρήση του προγραμματισμού του ρομπότ bee bot στο πλέγμα θα αξιοποιηθεί με τη συμβολή καρτελών σχετικών με το γεγονός του Πολυτεχνείου και στόχος είναι να φτάσει στο σήμερα για να αφήσει ένα γαρύφαλλο στο γνωστό μνημείο αφού περάσει από κάθε καρτέλα με τη σωστή χρονική σειρά όπως έγιναν τότε τα γεγονότα, καρτέλες που απεικονίζουν τοίχο θα δημιουργούν εμπόδια στη διέλευση του bee bot για αυξανόμενο επίπεδο δυσκολίας, ε) "1974" η δημοκρατία επιστρέφει μετά τα γεγονότα και εμείς δημιουργούμε τον κάθε αριθμό με τη συμβολή του οικοδομικού υλικού και τωνlego