From Tuesday, October 15, 2024 1:29 PM
to Thursday, October 24, 2024 1:29 PM
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Centro Ciência Viva do Alviela
Other
Portuguese
Escola Básica Integrada 1º e 2º ciclos Dr. Anastácio Gonçalves, Avenida D. Nuno Álvares Pereira, n.º 695 - 2380-061 Alcanena
Nesta atividade pretende-se codificar uma imagem a branco e preto, em forma de numeros. Cada numero representa um grupo de pixeis.Fazer uma lista com numeros ocupa menos espaço e leva menos tempo do que fazer uma lista com a cor de cada pixel.
Cad criança traduzirá, num papel quadriculado, um conjunto de numeros, aos quais corresponderá uma alternância de quadrículas brancas e pretas. Com isto poderá criar diversos emojis
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Primary school
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Basic programming concepts
Unplugged activities
Nearby upcoming activities:
Desenha a tua personagem ubbu e programa-a.
Tue, Oct 29, 2024 10:57 PM
Programação por blocos na plataforma UBBU. Resposta ao desafio
Code Week 2024
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À caça dos ingredientes da sopa de legumes _Comemoração do Dia Mundial da Alimentação
Thu, Oct 17, 2024 11:25 PM
Atividade de programação e robótica com o robô de solo com comandos direcionais (robô DOC), utilizando um tapete quadriculado.
Organização do jogo:
- Apresentação do tabuleiro de jogo e explicação das regras do trabalho a realizar.
- Formação dos grupos de trabalho.
- Definição de papeis (piloto, navegador) e da rotatividade dos mesmos.
- Distribuição dos marcadores de jogo por cada grupo participante.
- Distribuição das cartas de movimento do robô.
- O robô será programado por botões, avançando e recuando numa distância de 15 cm e rodando a 90º à direita e à esquerda.
Desenvolvimento do jogo:
- Início do jogo progredindo no tabuleiro, com o robô de acordo com as regras estabelecidas, após a audição da leitura da receita da sopa de legumes.
Objetivo: Recolha dos ingredientes para confeção da sopa de legumes seguindo o caminho mais curto e não passando por nenhuma casa onde se encontrem ingredientes.
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Run Marco
Tue, Oct 22, 2024 5:58 AM
Os alunos dão instruções a um personagem para ele fazer um percurso com vários níveis.