Codey Rockey

Utilizaremos la aplicación Lightbot, un videojuego educativo que pretende enseñar, a la vez que juegan, conceptos de programación básica. Deberán programar el personaje para que vaya encendiendo las casillas a medida que avanza. Se trabajan bloques de dirección (derecha e izquierda), acciones (saltar y enceder) y bucles, y el lenguaje se complica a medida que desbloquean niveles.

1º PRI

A partir de un proyecto que trabajan los alumnos de 1ºPRI sobre la escuela y sus espacios, hacen fotografías de los mismos y los alumnos de 5ºPRI elaboran un tablero para la BeeBot con sus fotografía e incluyendo algunas casillas más para amenizar el juego. Finalmente, dedicamos una sesión a que los alumnos de ambos cursos, en una actividad APS, aprendan a programar las Bee-Bots.

5º PRI

Los alumnos de 5ºPRI construyen un tablero gamificado con unas fotografías que los alumnos más pequeños les han proporcionado sobre la escuela, proyecto en el que están trabajando. Finalmente, dedicamos una sesión a que los alumnos de ambos cursos, en una actividad APS, aprendan a programar las Bee-Bots.

2º PRI

Los alumnos de 2ºPRI aprenden jugando, con la ayuda de los alumnos de 6ºPRI con Cubetto. Mediante la programación sencilla en bloque, se introducen conceptos como el de la repetición y el bucle, que hasta ahora no se han trabajado.

6º PRI

Los alumnos 6ºPRI elaboran unas Presentaciones con las historias de Cubetto, incluyendo los retos que éstas proponen. Finalmente, en una actividad APS, ambos cursos se unen para programar jugando, a medida que van leyendo las historias.