«Αγαπώ το φθινόπωρο»

From Wednesday, October 16, 2024 8:15 PM
to Thursday, October 17, 2024 8:15 PM

1ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΓΑΡΓΑΛΙΑΝΩΝ

Open in-person activity

skuteri.home@gmail.com

Greek

Γρηγορίου Ε', 244 00, Γαργαλιάνοι

Αφού έχουμε μιλήσει στα παιδιά για το φθινόπωρο και τα χαρακτηριστικά του θα προσπαθήσουν χωρίς σύνδεση στο διαδίκτυο , να ζωγραφίσουν τον κάθε αριθμό με το χρώμα που μας υποδεικνύεται. Σκοπός να καταφέρουν να έχουν αφαιρετική σκέψη, μαθηματική αντιστοίχηση, ενεργητική δράση. Να εισαχθούν στην έννοια της αντιστοίχησης

https://blogs.sch.gr/1nipgarg/

    Pre-primary education
    Unplugged activities Playful coding activities

Nearby upcoming activities:

Coding@Christmas 2024
Mon, Dec 2, 2024 8:15 AM

Οι άγιες μέρες που έρχονται ας φέρουν την ευτυχία στο σπίτι σας και ο καινούριος χρόνος ας είναι γεμάτος όμορφες στιγμές και πολλά χαμόγελα.

Οι μαθητές του 1ου Δημοτικού Σχολείου Τρίπολης

σας εύχονται

Καλά Χριστούγεννα και Ευτυχισμένο το νέο έτος!

Χρησιμοποιώντας την τεχνολογία οι μικροί μαθητές μας σας έφτιαξαν ένα ψηφιακό τοίχο, γιατί είναι μια ευκαιρία να πάρετε τα παιδιά σας αγκαλιά και να παρακολουθήσετε μαζί παραμύθια, τραγούδια και ταινίες.

https://padlet.com/TPE_KT/padlet-8ukokkrxbvu5lyea

 

 

Γλώσσα των Συμβόλων: Ένα Ταξίδι στην Κρυπτογραφία
Tue, Oct 8, 2024 11:30 AM

Στόχος της δραστηριότητας είναι η κατανόηση της βασικής αρχής της κρυπτογραφίας μέσω της δημιουργίας ενός κωδικοποιημένου αλφαβήτου. Οι μαθητές καλούνται να επιλέξουν ανάμεσα στο ελληνικό ή αγγλικό αλφάβητο και να το κωδικοποιήσουν χρησιμοποιώντας ειδικά σύμβολα. Αφού σχεδιάσουν τον δικό τους κώδικα, θα γράψουν και θα κρυπτογραφήσουν ένα μήνυμα. Στη συνέχεια, θα ανταλλάξουν τα μηνύματά τους με άλλους συμμαθητές και θα προσπαθήσουν να τα αποκωδικοποιήσουν. Τέλος, οι μαθητές θα ανεβάσουν τα κρυπτογραφημένα μηνύματά τους σε ένα Padlet, συμμετέχοντας σε μια διαδραστική αποκρυπτογράφηση από άλλες ομάδες.

Βρες το δρόμο!!!
Wed, Oct 9, 2024 9:27 AM

Πρέπει να βοηθήσουμε το παιδάκι που έχει το ίδιο γράμμα με μας(αγοράκι ή κοριτσάκι) να βρει το δρόμο που οδηγείστο αρχικό του γράμμα.