zaplycode: ΣΠΑΣΕ ΤΟΝ ΚΩΔΙΚΑ ΚΑΙ ΑΝΑΚΑΛΥΨΕ ΤΗΝ ΕΙΚΟΝΑ ΠΟΥ ΚΡΥΒΕΤΑΙ

Περιβάλλον προγραμματισμού ρομπότ, με τη χρήση εντολών κίνησης. Στόχος του μαθησιακού αντικειμένου είναι τα παιδιά να δημιουργήσουν προγράμματα με τις βασικές εντολές προγραμματισμού (κατεύθυνσης και προσανατολισμού, εκτέλεσης, παύσης, διακοπής και διαγραφής προγράμματος, καθώς και διαγραφής ίχνους), σε συνδυασμό με τις σύνθετες εντολές προγραμματισμού (επιλογής και διαγραφής εντολής, για τη διόρθωση και την επεξεργασία προγράμματος), με σκοπό την αναζήτηση ή το «κυνήγι» αντικειμένου μέσα σε λαβύρινθο. Το μαθησιακό αντικείμενο δίνει τη δυνατότητα στους μαθητές να επιλέξουν ανάμεσα από διαφορετικά είδη δαπέδων - τύπους λαβυρίνθου και να επιλύσουν προβλήματα προγραμματισμού. Το μαθησιακό αντικείμενο παρέχει, επίσης, τη δυνατότητα κλιμακούμενης γνωστικής δυσκολίας για διαφορετικές ηλικίες παιδιών.

Τα παιδιά μετατρέπονται σε λαγούς, λύνουν γρίφους και ψάχνουν σε στοιχεία-τουβλάκια σε διάφορα σημεία του σχολείου. Κάθε τουβλάκι έχει πάνω έναν αριθμό, ο οποίος αντιστοιχεί σε ένα σχήμα. Μόλις συλλέξουν όλα τα στοιχεία, τα παιδιά τοποθετούν τα τουβλάκια σε μία πλατφόρμα με τη σειρά που πρέπει, αφού πρώτα έχουν ολοκληρώσει τη διαδικασία της αποκωδικοποίησης.  Στο τέλος οι μαθητές βρίσκουν το κρυμμένο λαχανικό (το καρότο).

Τα παιδιά της Ε τάξης, κάνουν έρευνα στο διαδίκτυο και συλλέγουν πληροφορίες για την αποστολή του Απόλλων 11 στη Σελήνη. Έπειτα, αξιοποιούν τις γνώσεις τους στο scratch για να δημιουργήσουν μια διαδραστική παρουσίαση της αποστολής. Χρησιμοποιούν τρισδιάστατα μοντέλα, αλλαγή υπόβαθρου, εφέ γραφικών και υπερσυνδέσμους.