POLIGONI CON SCRATCH

From Thursday, November 2, 2023 7:30 AM
to Friday, May 31, 2024 12:00 AM

I.C. Cervarese - Rovolon (PD)- Scuola Secondaria di I A. Manzoni

Invite-only in-person activity

Italian

Via San Francesco 22, 35030, Rovolon, PD, ITA

Consolidare quanto appreso sui poligoni usando Scratch.

Prima fase: costruzione guidata di alcuni poligoni con Scratch e scoperta delle loro proprietà. Seconda fase: note le proprietà di un poligono, creare il codice per costruirlo con Scratch; confrontare il codice con quello dei compagni.

CLASSE SECONDA SECONDARIA DI I GRADO (2D)

    Secondary school
    Basic programming concepts

Nearby upcoming activities:

POLIGONI E LORO PROPRIETÀ CON SCRATCH
Thu, Nov 2, 2023 7:30 AM

Consolidare quanto appreso sui poligoni usando Scratch.

Prima fase: costruzione guidata di alcuni poligoni con Scratch e scoperta delle loro proprietà. Seconda fase: note le proprietà di un poligono, creare il codice per costruirlo con Scratch; confrontare il codice con quello dei compagni.

CLASSE PRIMA SECONDARIA DI I GRADO (1D)

POLIGONI CON SCRATCH
Sun, Oct 22, 2023 9:00 AM

Consolidare quanto appreso sui poligoni usando Scratch.

Prima fase: costruzione guidata di alcuni poligoni con Scratch e scoperta delle loro proprietà. Seconda fase: note le proprietà di un poligono, creare il codice per costruirlo con Scratch; confrontare il codice con quello dei compagni.

CLASSE 2D

PROBLEMI DI GEOMETRIA CON SCRATCH
Mon, Apr 1, 2024 8:00 AM

PERIMETRO E AREA DI POLIGONI , VOLUME CON SCRATCH

Consolidare quanto appreso sui poligoni usando Scratch; risolvere problemi con Scratch applicando il teorema di Pitagora

Prima fase: costruzione guidata di alcuni poligoni con Scratch e scoperta delle loro proprietà. Seconda fase: note le proprietà di un poligono, creare il codice per costruirlo con Scratch; confrontare il codice con quello dei compagni. Terza fase: usare Scratch per creare l’algoritmo risolutivo di un semplice problema sul calcolo del perimetro e dell’area di un triangolo o di un quadrilatero; applicare il teorema di Pitagora. Quarta fase: calcolare il volume di un solido avente per base il poligono costruito