Programa tu videojuego con Scratch

From Saturday, October 9, 2021 10:00 AM
to Saturday, October 16, 2021 11:30 AM

AFIM21

Open online activity

Spanish

C/ Doctor Barraquer, 18-20
04005 Almeria

Objetivos y competencias: 1. Acercar el mundo de la programación a los jóvenes y a las familias utilizando Scratch, herramienta gratuita, educativa y fácil de usar, para mostrar un uso más creativo y efectivo de la tecnología. 2. Aprender los conceptos básicos de las ciencias de la computación. 3. Aprender los conceptos básicos de la programación. 4. Conocer y manejar el entorno de programación de Scratch Competencias •DigiComp • Aprender a aprender. • Autonomía, iniciativa personal y toma de decisiones • Competencia digital y programación • Competencia matemática. • Pensamiento creativo Programa del taller: • Introducción: Qué es Scratch y la comunidad de Scratch • El editor de Scratch (interfaz, tipos de bloques, objetos, escenarios…) • Creamos nuestro videojuego con Scratch Metodología pedagógica: Aprendizaje basado en proyectos. Vamos aprendiendo cómo funciona la herramienta mientras vamos creando nuestro propio videojuego. Requisitos para participar en el taller: Disponer de conexión a internet. Y tener un ordenador o tablet. No es necesario instalar ningún programa para el taller.

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Meme IA, Memes Inteligentes
Sun, Mar 31, 2024 12:00 AM

SITUACIÓN DE APRENDIZAJE

 

TÍTULOMeme IA, Memes Inteligentes.

ETAPA Y CURSO: 3º de Educación Secundaria Obligatoria.

MATERIA: Educación Plástica, Visual y Audiovisual.

 

DESCRIPCIÓN Y FINALIDAD DE LOS APRENDIZAJES

Esta Situación de Aprendizaje tiene como objetivos:

  1. Iniciar al alumnado en el concepto y análisis crítico de los memes que consumen, con curiosidad y perspectiva de género, compartiendo sus opiniones de forma abierta y reconociendo las funciones comunicativas de los memes en las redes sociales y en la sociedad actual.

  2. Introducir a los y las estudiantes en el mundo de la creación de memes con la asistencia de la inteligencia artificial, considerando al público objetivo al que van dirigidos.

  3. Fomentar la reflexión sobre la utilización positiva, ética, consciente y responsable de los memes y las oportunidades comunicativas y culturales que brindan.

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  1. Iniciar al alumnado en el concepto y análisis crítico de los memes que consumen, con curiosidad y perspectiva de género, compartiendo sus opiniones de forma abierta y reconociendo las funciones comunicativas de los memes en las redes sociales y en la sociedad actual.

  2. Introducir a los y las estudiantes en el mundo de la creación de memes con la asistencia de la inteligencia artificial, considerando al público objetivo al que van dirigidos.

  3. Fomentar la reflexión sobre la utilización positiva, ética, consciente y responsable de los memes y las oportunidades comunicativas y culturales que brindan.

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