Φαντάζομαι, σχεδιάζω και προγραμματίζω το ρομπότ μου/ Imagine draw and program my Robot

Δημοτικό Σχολείο Διόνυσος Βοιωτίας

Open in-person activity

nataliageorgitziki@gmail.com

Greek

Βοιωτία

Τι είναι ένα ρομπότ; Πώς το φανταζόμαστε; Είναι ένα τενεκεδένιο ασημένιο κουτί, είναι ένα στρογγυλό επίπεδο πράγμα, είναι ένα μαλλιαρό σκυλάκι; Τι μπορεί να κάνει; Γιατί το δημιουργούμε; Όλες οι παραπάνω είναι μερικές από τις ερωτήσεις που θέτουμε αρχικά στους μαθητές μας σχετικά με τα ρομπότ. Οι μικροί μας μαθητές σκέφτονται και απαντούν στις παραπάνω ερωτήσεις. Οι απαντήσεις καταγράφονται σε πίνακα padlet. Επίσης, οι μαθητές σχεδιάζουν, χρωματίζουν, παρουσιάζουν το ρομπότ τους και δημιουργούμε βίντεο και κολάζ με τις δημιουργίες τους. Τέλος, οι μαθητές χωρίζονται σε ομάδες των δύο ατόμων. Ο ένας είναι το ρομπότ και ο άλλος ο προγραμματιστής. Ο προγραμματιστής δίνει εντολές στο ρομπότ να κάνει μια εργασία, πχ να πετάξει ένα σκουπίδι στο καλάθι. Θα πρέπει να είναι πολύ προσεκτικός και να δώσει σωστές εντολές. Θα τα καταφέρει; - What is a robot? How do kids imagine it? Is it a tin can, is it a round flat thing, is it a hairy dog? What can he do with it? Why do we make it? All of the above are some of the questions we initially ask our students about robots. Our younger students think and answer the above questions. The answers are written down on a padlet table. Students also draw, color, present their robot and create videos and collages with their creations. Last, students make pairs of two. One is the robot and one is the programmer. The programmer must give the right instructions to the robot to do one task such as pick up something and take it to the can. Will the robot and the programmer accomplish the mission?

https://nataliageorgitziki.blogspot.com/2020/09/blog-post_13.html