to Wednesday, October 23, 2019 11:30 PM
Istituto "Casteller" di Paese
Open online activity
Paese, Italy
Le attività verranno proposte per la scuola dell'infanzia, la scuola primaria e la scuola secondaria di I grado e verranno svolte in maniera facoltativa dai docenti che vorranno coinvolgere i propri studenti. Ci saranno attività unplugged per i più piccoli ed on line per i più grandi, corredate di foto e brevi descrizioni del lavoro svolto.
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Pre-primary education
Primary school
Other (see description)
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Basic programming concepts
Software development
Data manipulation and visualisation
Robotics
Other
Unplugged activities
Playful coding activities
Art and creativity
Visual/Block programming
Game design
3D printing
Augmented reality
Nearby upcoming activities:
Coding a scuola con le api Blue-Bot
L'attività vede coinvolti gli alunni di classe 3^A della scuola primaria di Dosson. Gli alunni, riuniti in piccoli gruppi, hanno conosciuto le api Blue-Bot e hanno imparato a muovere il robot secondo le istruzioni ricevute.
Codjamo
Avvicinamento alla programmazione attraverso giochi e attività ludiche per arrivare alla programmaziome a blocchi
A scuola di Coding&Robotica
A scuola di Coding&Robotica.
Il Coding consente di imparare le basi della programmazione informatica, insegna a "dialogare" con il computer, ad impartire alla macchina comandi in modo semplice ed intuitivo.
L'obbiettivo del corso è quello di educare i ragazzi al pensiero computazionale, ovvero la capacità di risolvere problemi - anche complessi - applicando la logica, ragionando passo passo sulla strategia migliore per arrivare alla soluzione.
Tra le attività proposte:
- Coding unplugged: CodyRoby, Codycolor,CodyFeet, CodyPuzzle,CodyMaze....
- Coding con Scratch: Digital Storytelling, Gaming....
- Robotica educativa: Vex code(simulatore), Mbot2, Codey Rockey, Tello.
- Programmazione a blocchi su ambienti in 3D (Cospaces edu).
Le lezioni si svolgernanno il Lunedì e Giovedì dalle 16.30 alle 17.30 dal mese di ottobre 2023 a Maggio 2024 per un totale di 28 lezioni.