Lego We Do

Das Projekt weckt bei den Kindern das Interesse MINT-Themen mit den eigenen Händen zu entdecken. Die im Set enthaltenen Minifiguren fungieren als Geschichtenerzähler, um das Problemlösen für alle Schülerinnen und Schüler (be-)greifbar zu machen. Die Modelle werden durch Programmierung der Kinder zum Leben erweckt. Die SPIKE App enthält fünf Lerneinheiten mit jeweils acht auf die Lehrpläne abgestimmten Aufgaben, Erste-Schritte-Videos, Bauanleitungen und einen Hilfe-Bereich für die Kinder. Die Aufgaben bzw. Lerneinheiten fördern das eigenständige Denken durch spielerisches, narratives Denken. Informatorisches Denken wird durch Testen und Behebung der Fehler gefördert. Die Schüler*innen erforschen Konstruktionsprozesse indem sie Probleme bestimmen, Lösungsvorschläge sammeln, testen und ihre eigenen Prototypen verbessern. Durch das gemeinsame Diskutieren wird die Ausdrucksfähigkeit gestärkt. Das Projekt wird unter anderem von unserem Digicoach Jemp Majerus betreut bzw. begleitet.

Blue-Bots, kleine programmierbare Roboter, werden eingesetzt, um den Schülerinnen und Schülern grundlegende Programmierkonzepte näherzubringen. Das Projekt "Blue-Bots in der Volksschule" hat einen starken Bezug zu MINT. Die Blue-Bots ermöglichen den Schülerinnen und Schülern, grundlegende Programmierkonzepte auf spielerische Welse zu erlernen. Durch den Einsatz der Blue- Bots können die Schülerinnen und Schüler ihre Kreativität, Fantasie, Teamarbeit und Problemlösungsfähigkeiten entwickeln. Das Projekt bietet eine innovative und motivierende Lernumgebung, die die Schülerinnen und Schüler dazu ermutigt, sich für MINT-Fächer zu begeistern und ihr Potenzial in diesen Bereichen zu entfalten. Unsere Ziele sind, Schülerinnen und Schüler für MINT-Fächer zu begeistern, ihnen grundlegende Programmierkonzepte zu vermitteln, die Teamarbeit und Problemlösungsfähigkeiten zu fördern und die Kreativität und Fantasie der Kinder anzuregen

In sämtlichen 4 Schulstufen werden einfache Programmierungen mit Scratch und Code.org durchgeführt