From Saturday, October 16, 2021 9:30 AM
to Saturday, October 23, 2021 12:30 PM
to Saturday, October 23, 2021 12:30 PM
Associacao Ed-Ruptiva
Open online activity
Portuguese
RUA SERPA PINTO,
2560-661 TORRES VEDRAS
In the event "My First Website - web design for the planet", the objective is to show young kids that they too can be web creators from a very early age, developing their sense of creativity and logic as digital creators. We'll be using the Wix platform, both drag & drop and simple html instructions, to show students how to go from a "blank page", to thinking a new website, to actually building and publishing it. The target group for this event is 8-12 years old, in the Lisbon area, and the projects will be based on the topic of environment protection and recycling, each student having as their output a published landing page. The groups will be divided in classes of max 8 students, live online, and each event has a duration of 3 hours. All the kids participating in the event are new to digital creation and coding. This event is done in partnership with Crack the Code, with the purpose of bringing computational thinking to all kids.
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Other (see description)
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Other
Nearby upcoming activities:
Pensamento Computacional Criativo T2 (SMM)
Mon, May 13, 2024 10:00 AM
Os alunos de 3º e 4º ano da Escola Básica São Miguel do Milharado vão ser desafiados a descobrir o potencial criativo das tecnologias. Na segunda temporada de sessões, o desafio será o de criar imagens de pixel art com programação em Python.
Pensamento Computacional Criativo T2
Tue, Apr 16, 2024 10:00 AM
Os alunos de 3º e 4º ano da EB1 João Dias Agudo, Póvoa da Galega, vão ser desafiados a descobrir o potencial criativo das tecnologias. Na segunda temporada de sessões, o desafio será o de criar imagens de pixel art com programação em Python.
Programação no Ensino Básico
Mon, Apr 22, 2024 8:30 PM
Objetivos da formação: Explorar ambientes de programação por blocos; Explorar componentes estruturais de programação (variáveis, estruturas de decisão e de repetição, etc.) que respondam às necessidades dos problemas e projetos, disponíveis no ambiente de programação; Efetuar a integração de conteúdos (texto, imagem, som e vídeo) com base nos objetivos estabelecidos nos problemas e ou projetos a desenvolver, estimulando a criatividade dos alunos na criação de produtos (jogos, animações, histórias interativas, simulações, etc.); Planear aulas, sessões ou projetos para integração da programação em contexto educativo.