to Wednesday, October 14, 2020 3:00 PM
IES Blas Infante
Invite-only in-person activity
Calle Platero Pedro de Bares, 14007, Levante, Córdoba, Andalucía, ESP
The students are going to create an algorithm that could differentiate between addition, subtraction and multiplication word problem. It would be useful for work the problem solving process at the same time students develop computational thinking skills. The algorithm will be created using the resource learningml.org The algorithm will be used with Scratch in order to create an interactive project to write a word problem in order to know what kind it is.
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Secondary school
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Visual/Block programming
Artificial intelligence
Nearby upcoming activities:
Una IA para Aprender
Un Genially para trabajar distintas situaciones de aprendizaje en Educación Física
Fake voices
Creación de app de fake voices y análisis y reflexión sobre las deepfakes con los alumnos de 1º Bachillerato de la asignatura Inteligencia Artificial.
Observación de experiencias de Pensamiento Computacional en MUÉVETE2024
Dentro del programa de estancias formativas "Muévete" de la Consejería de Educación de la Junta de Extremadura, tendrán lugar tres o cuatro experiencias diferentes con robótica educativa:
- Robots de suelo (con infantil).
- Actividades desenchufadas (con primer ciclo)
- Lego Spike (con segundo ciclo).
- Micro:bit con Makecode (con tercer ciclo).