Hela skolan programmerar


Organized by:

Skärgårdshavets skola, Pargas

Happening at:
Skärgårdshavets skola, Pargas, Finland

From Wednesday 1st of October 2014 at 20:45 to Friday 31st of October 2014 at 20:45

Description:

Alla elever i årskurserna 2-9 ges möjlighet att testa på "Hour of Code" under skoltid i oktober.

This event is for:
  • Elementary school students
Main themes:
  • Basic programming concepts
Tags:
Share the event:
October 2014
Mon Tue Wed Thu Fri Sat Sun
  12345
6789101112
13141516171819
20212223242526
2728293031  


Nearby upcoming events:

Maker-toiminnassa opitaan monialaisesti eri oppiaineiden sisältöjä yhdessä tekemällä ja kokeilemalla sekä hyödyntämällä erilaisia materiaaleja ja digitaalisia välineitä. Täydennyskoulutuksessa perehdytään innovaatiokasvatukseen, Suomessa tutkittuun ja testattuun pedagogiseen mallin. Innovaatiokasvatuksen avulla opitaan OPSin mukaisesti laaja-alaisen osaamisen taitoja maker-toiminnassa. Koulutuskokonaisuus rakentuu kahdesta verkossa omaan tahtiin suoritettavasta osiosta sekä kahdesta paikkakunnilla järjestettävästä lähipäivästä. Etäosuuksien aikana perehdytään innovaatiokasvatuksen perusteisiin sekä luoviin prosesseihin sähköisten materiaalien ja lyhyiden tehtävien kautta. Lähipäivien aikana tutustutaan itse tekemällä maker-materiaaleihin sekä digitaalisena välineenä käytettävään Micro:bitiin, jonka koulutuksessa oleva saa omakseen koulutuksen jälkeen.
Start: Dec 10, 2018
Maker-toiminnassa opitaan monialaisesti eri oppiaineiden sisältöjä yhdessä tekemällä ja kokeilemalla sekä hyödyntämällä erilaisia materiaaleja ja digitaalisia välineitä. Täydennyskoulutuksessa perehdytään innovaatiokasvatukseen, Suomessa tutkittuun ja testattuun pedagogiseen mallin. Innovaatiokasvatuksen avulla opitaan OPSin mukaisesti laaja-alaisen osaamisen taitoja maker-toiminnassa. Koulutuskokonaisuus rakentuu kahdesta verkossa omaan tahtiin suoritettavasta osiosta sekä kahdesta paikkakunnilla järjestettävästä lähipäivästä. Etäosuuksien aikana perehdytään innovaatiokasvatuksen perusteisiin sekä luoviin prosesseihin sähköisten materiaalien ja lyhyiden tehtävien kautta. Lähipäivien aikana tutustutaan itse tekemällä maker-materiaaleihin sekä digitaalisena välineenä käytettävään Micro:bitiin, jonka koulutuksessa oleva saa omakseen koulutuksen jälkeen.
Start: Dec 10, 2018
Maker-toiminnassa opitaan monialaisesti eri oppiaineiden sisältöjä yhdessä tekemällä ja kokeilemalla sekä hyödyntämällä erilaisia materiaaleja ja digitaalisia välineitä. Täydennyskoulutuksessa perehdytään innovaatiokasvatukseen, Suomessa tutkittuun ja testattuun pedagogiseen mallin. Innovaatiokasvatuksen avulla opitaan OPSin mukaisesti laaja-alaisen osaamisen taitoja maker-toiminnassa. Koulutuskokonaisuus rakentuu kahdesta verkossa omaan tahtiin suoritettavasta osiosta sekä kahdesta paikkakunnilla järjestettävästä lähipäivästä. Etäosuuksien aikana perehdytään innovaatiokasvatuksen perusteisiin sekä luoviin prosesseihin sähköisten materiaalien ja lyhyiden tehtävien kautta. Lähipäivien aikana tutustutaan itse tekemällä maker-materiaaleihin sekä digitaalisena välineenä käytettävään Micro:bitiin, jonka koulutuksessa oleva saa omakseen koulutuksen jälkeen.
Start: Dec 10, 2018
Maker-toiminnassa opitaan monialaisesti eri oppiaineiden sisältöjä yhdessä tekemällä ja kokeilemalla sekä hyödyntämällä erilaisia materiaaleja ja digitaalisia välineitä. Täydennyskoulutuksessa perehdytään innovaatiokasvatukseen, Suomessa tutkittuun ja testattuun pedagogiseen mallin. Innovaatiokasvatuksen avulla opitaan OPSin mukaisesti laaja-alaisen osaamisen taitoja maker-toiminnassa. Koulutuskokonaisuus rakentuu kahdesta verkossa omaan tahtiin suoritettavasta osiosta sekä kahdesta paikkakunnilla järjestettävästä lähipäivästä. Etäosuuksien aikana perehdytään innovaatiokasvatuksen perusteisiin sekä luoviin prosesseihin sähköisten materiaalien ja lyhyiden tehtävien kautta. Lähipäivien aikana tutustutaan itse tekemällä maker-materiaaleihin sekä digitaalisena välineenä käytettävään Micro:bitiin, jonka koulutuksessa oleva saa omakseen koulutuksen jälkeen.
Start: Dec 10, 2018