Erstellen von Erklärvideos und Lernspielen

From Monday, October 7, 2019 8:00 AM
to Friday, October 11, 2019 12:30 PM

Berufskolleg Gladbeck

Invite-only in-person activity

Herderstraße, Gladbeck, Germany

Mithilfe von plattformunabhängigen Apps werden eigene Erklärvideos und Lernspiele erstellt, präsentiert und gemeinsam reflektiert.

    Secondary school
    Basic programming concepts Other Art and creativity

Nearby upcoming activities:

Een knikkercomputer programmeren
Thu, Apr 25, 2024 3:00 PM

Houd je van programmeren? Dan is deze workshop waarbij je een mechanische knikkercomputer bouwt om puzzels op te lossen echt iets voor jou. Al spelend met tastbaar materiaal en op de computer ontdek je hoe computers werken. 

Deze workshop wordt namens de bibliotheek drie keer verzorgd door NatasUnik Lab (Natasja Hoekstra) en Het Fluoriet.

De eerste workshop is op 17 april in de bibliotheek in Ruurlo, de tweede op 24 april in Borculo en de derde op 25 april in Lichtenvoorde.

De workshops beginnen om 15.00 uur en eindigen op 16.30 uur.

Kijk voor meer informatie en het reserveren van een plek op https://www.oostachterhoek.nl/bieblab.html

Energieprogrammeerspel
Mon, Apr 8, 2024 11:30 AM

In deze workshop in het kader van de Techniekweek gaan leerlingen aan de slag met energie. De bewustwording van leerlingen wordt vergroot en levert daardoor een bijdrage aan positieve gedragsverandering. Preventief werken met leerlingen is interessant omdat de leerlingen leren dat zij een positieve bijdrage kunnen leveren aan hun eigen leefomgeving. De leerlingen komen “spelenderwijs”, door het unplugged programmeerspel te spelen, meer te weten over energie. Vervolgens maken zij een incompleet programma van een spel waarin batterijen verzameld moeten worden af. Bij deze les gaan leerlingen op een laagdrempelige en speelse manier aan de slag met (denk)vaardigheden die nodig zijn bij het leren programmeren.

Energieprogrammeerspel
Mon, Apr 8, 2024 12:30 PM

In deze workshop in het kader van de Techniekweek gaan leerlingen aan de slag met energie. De bewustwording van leerlingen wordt vergroot en levert daardoor een bijdrage aan positieve gedragsverandering. Preventief werken met leerlingen is interessant omdat de leerlingen leren dat zij een positieve bijdrage kunnen leveren aan hun eigen leefomgeving. De leerlingen komen “spelenderwijs”, door het unplugged programmeerspel te spelen, meer te weten over energie. Vervolgens maken zij een incompleet programma van een spel waarin batterijen verzameld moeten worden af. Bij deze les gaan leerlingen op een laagdrempelige en speelse manier aan de slag met (denk)vaardigheden die nodig zijn bij het leren programmeren.