Scienze : prima in classe e poi con il maestro Scratch.

From Sunday, October 20, 2019 12:00 AM
to Thursday, November 22, 2018 12:00 AM

Istituto Settembrini.Scuola primaria.Classe IV E.

Other

Istituto Comprensivo «Luigi Settembrini», Via Sebenico, Roma, RM, Italia

Trasformazione dell'acqua causate dal freddo e dal caldo. Uso dei sensori:" chiedi e attendi" Dalla categoria Controllo: uso di "Se,allora ,altrimenti". Obiettivo: fare in modo che Scratch formuli una domanda ,attenda la risposta e sappia distinguere se è corretta o meno.

    Primary school
    Basic programming concepts Data manipulation and visualisation Unplugged activities Visual/Block programming

Nearby upcoming activities:

Happy Coding
Sun, Nov 5, 2023 12:00 AM

 I bambini di 5 anni saranno accompagnati  alla scoperta del pensiero computazionale attraverso l'utilizzo dei robot educativi. Guideranno Mtiny virtualmente per le strade della città,  faranno correre Indi Sphero attraverso le tessere colorate e vivranno   un'esperienza digitale immersiva  e collaborativa con il pavimento interattivo Funtronic.

le mie app sulla natura
Wed, Nov 15, 2023 12:00 AM

I bambini delle classi quarte realizzeranno app con vari tipi di gioco (cruciverba, quiz, attribuzioni elementi) riguardo la salvaguardia della natura, l'inquinamento...

“Puppets_Rappers: Bully is not a game!” _eTwinning project
Fri, Oct 13, 2023 9:00 AM

Percorso didattico incentrato sul “coding” o linguaggio di programmazione, con contenuti di educazione civica , utilizzando la metodologia CLIL, lo storytelling digitale e il mezzo filmico.

 

Attraverso attività ludiche, i bambini saranno guidati allo , speaking and reading in inglese ad acquisire e consolidare i concetti del linguaggio di programmazione , ad utilizzare strategie di problem solving in  un' ottica collaborativa e inclusiva, nonché alla condivisione di  artefatti creativi anche con altre scuole provenienti da tutto il mondo. Infatti questo progetto sara’ condiviso sulla piattaforma eTwinning.

COMPITO/PRODOTTO

 

  • LABORATORIO DI FUMETTO IN LINGUA INGLESE: Realizzare un semplice fumetto in lingua inglese sul tema del cyberbullismo, inizialmente rappresentate e progettato su carta e successivamente digitalizzato, utilizzando l’applicazione Canva.

  • Interpretare la canzone inedita "Puppets Rappers", scritta dalle insegnanti referenti del progettoin occasione del flasch Mob d'Istituto . LINK VIDEO REALIZZATO:https://youtu.be/b44Ff-0eT64
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  • Realizzare un'infografica con canva sull'argomento bullismo e cyberbullismo link infografica:https://www.canva.com/design/DAF7iA-Uu_Y/wiq1WnUKjs4PvMDbe2GGeA/edit
  • LABORATORIO DI CODING: storytelling con Scratch 3.0 link https://www.canva.com/design/DAF7iA-Uu_Y/wiq1WnUKjs4PvMDbe2GGeA/edit