Silent Teacher

From Saturday, October 6, 2018 8:00 AM
to Sunday, October 21, 2018 10:00 AM

School"Kushtrimi i Lirisë"

Other

Street" Gani Domi", Tirana, Albania

Një lojë e thjeshte ku fillestarët mund të zbulojnë se çfarë kodimi është mbi të gjitha dhe konceptet kryesore prapa kodit, pa dhënë shpjegime. Nëpërmjet disa seri pyetjesh, lojtari udhëhiqet për të menduar rregullat e kësaj gjuhe dhe për të mësuar nga gabimet e tij. Objektivat Kjo lojë është një hyrje në konceptin e programimit. Pas mbarimit të mësuesit të heshtur, një lojtar nuk do të jetë domosdoshmërisht i aftë të shkruajë kodin, madje edhe atë themelor, por ka një pasqyrë të asaj që është kodi dhe ka zotëruar disa koncepte themelore në lidhje me të. Mund të përdoret përfundimisht për të marrë përsipër bllokimin mendor shpeshherë fillestarët kur përpiqen të kuptojnë programimin ose ekuacionet matematikore.

    Primary school Secondary school Higher Education Employed adults Unemployed adults
    Basic programming concepts Unplugged activities Augmented reality

Nearby upcoming activities:

Dramatizim I I komedisë “Tregtari I Venedikut” W.Shekspir.Filmim dhe publikim i Drames.
Thu, Apr 4, 2024 2:30 PM

Aktiviteti zhillohet ne gjimnazin Mustafa Kemal Ataturk pajove ne bashkepunim me mesuesit  dhe nxenesit qe zhvillojne programin JOM ne kete shkolle.

Nxenesit do te ven ne skeme Komedine “Tregtari I Venedikut” W.Shekspir ashtu sikurse vun ne skene Dramatizim I dramës dramës VILHEM TELI nga Fridrih Shiler. Realizuar ne 22.12.2023.

Aktiviteti i rradhes do te jete ne daten 04.04.2024

Jan te ftuar nxenes prinder komunitet mesues.

 

 

Codim
Sun, Sep 25, 2022 9:00 AM

Shkolla Otllak

Butterfly Algorithms
Tue, Jul 4, 2023 9:30 AM

Computational thinking is a problem-solving process that is used in everyday life as well as computer programs. In this lesson, students apply their computational thinking skills to explore the life cycle of a butterfly. They'll create an algorithm, or set of instructions, to model the life cycle of a butterfly. They will write this algorithm using conditionals and then program it on a computer.

Students will:

  • Analyze the life cycle of a butterfly.
  • Develop an algorithm that describes the cycle.
  • Apply conditionals to an algorithm.
  • Finish and test the algorithm of a computer program to demonstrate the life cycle of a butterfly.